viernes, 22 de mayo de 2020

Actividades voluntarias para SEXTO CURSO quincena del 25 de mayo al 5 de junio


PROPUESTA DE PLÁSTICA
UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR
  ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL COLECTIVO ESCUELAS ANDALUZAS POR EL CLIMA


Para esta quincena nos unimos a esta propuesta de las escuelas andaluzas por el clima.
En esta situación tan especial que estamos viviendo, los centros cerrados y las clases online, con el esfuerzo extraordinario que ello supone tanto para nosotros como para vosotros los alumnos hemos pensado en una actividad que no suponga un trabajo extraordinario y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponemos la siguiente actividad:
·                     Elaborar pancartas con soporte y temática libre para exponerlas en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado.
·                     Todas las pancartas deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna.
·                     Cada alumno y alumna hará una foto a su pancarta y la enviará al correo. Si papá o mamá te autorizan puedes mandar la foto con tu imagen. Este es el trabajo de esta quincena.



PROPUESTA DE MÚSICA

Durante esta quincena vamos a repasar  las Familias y los tipos de voces:
Las familias de instrumentos os recuerdo que eran tres:
-      Familia del viento
-      Familia de la cuerda
-      Familia de la percusión



Ahora ve este vídeo y en tu cuaderno ve haciendo un listado en tu cuaderno de los instrumentos que vas escuchado, luego clasifica esos instrumentos dentro de las tres familias, dibuja alguno de los instrumentos,hazle una foto a tu trabajo y envíamela.




En cuanto a los tipos de voces os recuerdo:

La voz humana es un instrumento que se clasifica según su tesitura y color en voces femeninas, voces masculinas y voces blancas.

La tesitura es la zona de la voz en la cual se puede cantar obteniendo el mayor grado de calidad y potencia de voz y que el cantante puede emitir con comodidad.  No es lo mismo que el registro o extensión vocal, éste es un término más amplio pues incluye todos los sonidos que llega una voz desde el grave hasta el agudo.
Tipos de voces

Las voces blancas son las voces de niño/niña (entre los siete y catorce años) antes del paso a la edad adulta que es cuando tiene lugar el cambio de voz,

En las voces femeninas adultas la clasificación es la misma que en las voces blancas con un registro mucho más amplio ya que la extensión de una voz adulta es de  dos octavas aproximadamente.

Las voces masculinas adultas se clasifican básicamente en tres apartados: tenor, barítono y bajo según su tesitura más aguda o más grave.


Copia este cuadro en tu cuaderno:



Ya estás preparado/a entra en este enlace y envíame la ficha, mucha suerte…..

Actividades para QUINTO CURSO quincena del 25 de mayo al 2 de Junio


UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR
  ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL COLECTIVO ESCUELAS ANDALUZAS POR EL CLIMA


Para esta quincena nos unimos a esta propuesta de las escuelas andaluzas por el clima.
En esta situación tan especial que estamos viviendo, los centros cerrados y las clases online, con el esfuerzo extraordinario que ello supone tanto para nosotros como para vosotros los alumnos hemos pensado en una actividad que no suponga un trabajo extraordinario y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponemos la siguiente actividad:
·                     Elaborar pancartas con soporte y temática libre para exponerlas en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado.
·                     Todas las pancartas deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna.
·                     Cada alumno y alumna hará una foto a su pancarta y la enviará al correo. Si papá o mamá te autorizan puedes mandar la foto con tu imagen. Este es el trabajo de esta quincena.



PROPUESTA DE MÚSICA

Durante esta quincena vamos a repasar  las Familias y los tipos de voces:
Las familias de instrumentos os recuerdo que eran tres:
-      Familia del viento
-      Familia de la cuerda
-      Familia de la percusión

Ahora ve este vídeo y en tu cuaderno ve haciendo un listado en tu cuaderno de los instrumentos que vas escuchado, luego clasifica esos instrumentos dentro de las tres familias, dibuja alguno de los instrumentos,hazle una foto a tu trabajo y envíamela.




En cuanto a los tipos de voces os recuerdo:

La voz humana es un instrumento que se clasifica según su tesitura y color en voces femeninas, voces masculinas y voces blancas.

La tesitura es la zona de la voz en la cual se puede cantar obteniendo el mayor grado de calidad y potencia de voz y que el cantante puede emitir con comodidad.  No es lo mismo que el registro o extensión vocal, éste es un término más amplio pues incluye todos los sonidos que llega una voz desde el grave hasta el agudo.

Tipos de voces

Las voces blancas son las voces de niño/niña (entre los siete y catorce años) antes del paso a la edad adulta que es cuando tiene lugar el cambio de voz,

En las voces femeninas adultas la clasificación es la misma que en las voces blancas con un registro mucho más amplio ya que la extensión de una voz adulta es de  dos octavas aproximadamente.

Las voces masculinas adultas se clasifican básicamente en tres apartados: tenor, barítono y bajo según su tesitura más aguda o más grave.


Copia este cuadro en tu cuaderno:



Ya estás preparado/a entra en este enlace y envíame la ficha, mucha suerte…..

  

Actividades CUARTO CURSO quincena del 25 de mayo al 5 de Junio


PROPUESTA DE PLÁSTICA
UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR
  ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL COLECTIVO ESCUELAS ANDALUZAS POR EL CLIMA


Para esta quincena nos unimos a esta propuesta de las escuelas andaluzas por el clima.
En esta situación tan especial que estamos viviendo, los centros cerrados y las clases online, con el esfuerzo extraordinario que ello supone tanto para nosotros como para vosotros los alumnos hemos pensado en una actividad que no suponga un trabajo extraordinario y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponemos la siguiente actividad:
·                     Elaborar pancartas con soporte y temática libre para exponerlas en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado.
·                     Todas las pancartas deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna.
·                     Cada alumno y alumna hará una foto a su pancarta y la enviará al correo. Si papá o mamá te autorizan puedes mandar la foto con tu imagen. Este es el trabajo de esta quincena.



PROPUESTA DE MÚSICA

Durante esta quincena vamos a repasar  las Familias y los tipos de voces:
Las familias de instrumentos os recuerdo que eran tres:
-      Familia del viento
-      Familia de la cuerda
-      Familia de la percusión









Ahora ve este vídeo y en tu cuaderno ve haciendo un listado en tu cuaderno de los instrumentos que vas escuchado, luego clasifica esos instrumentos donde tú creas que van dentro de las tres familias, hazle una foto a tu trabajo y envíamela.

Vete a esta página, escucha primero y luego haz clic en la imagen del instrumento que está sonando.

En cuanto a los tipos de voces os recuerdo:

La voz humana es un instrumento que se clasifica según su tesitura y color en voces femeninas, voces masculinas y voces blancas.

La tesitura es la zona de la voz en la cual se puede cantar obteniendo el mayor grado de calidad y potencia de voz y que el cantante puede emitir con comodidad.  No es lo mismo que el registro o extensión vocal, éste es un término más amplio pues incluye todos los sonidos que llega una voz desde el grave hasta el agudo.

Tipos de voces


Las voces blancas son las voces de niño/niña (entre los siete y catorce años) antes del paso a la edad adulta que es cuando tiene lugar el cambio de voz,

En las voces femeninas adultas la clasificación es la misma que en las voces blancas con un registro mucho más amplio ya que la extensión de una voz adulta es de de dos octavas aproximadamente.

Las voces masculinas adultas se clasifican básicamente en tres apartados: tenor, barítono y bajo según su tesitura más aguda o más grave.


Copia este cuadro en tu cuaderno:




Ya estás preparado/a entra en este enlace y envíame la ficha, mucha suerte…..
  



Actividades TERCER CURSO quincena del 25 de mayo al 5 de Junio


UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR
  ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL COLECTIVO ESCUELAS ANDALUZAS POR EL CLIMA


Para esta quincena nos unimos a esta propuesta de las escuelas andaluzas por el clima.
En esta situación tan especial que estamos viviendo, los centros cerrados y las clases online, con el esfuerzo extraordinario que ello supone tanto para nosotros como para vosotros los alumnos hemos pensado en una actividad que no suponga un trabajo extraordinario y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponemos la siguiente actividad:
·                     Elaborar pancartas con soporte y temática libre para exponerlas en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado.
·                     Todas las pancartas deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna.
·                     Cada alumno y alumna hará una foto a su pancarta y la enviará al correo. Si papa o mamá te autorizan puedes mandar la foto con tu imagen. Este es el trabajo de esta quincena .



PROPUESTA DE MÚSICA

Durante esta quincena vamos a trabajar las Familias de instrumentos os recuerdo que eran tres:
-      Familia del viento
-      Familia de la cuerda
-      Familia de la percusión







Ahora ve este vídeo aquí nos explican las tres familias instrumentales y los instrumentos que están en cada una de ellas .

Ya estás preparado/a para poder hacer esta ficha




Par la próxima quincena nos vamos a centrar en escuchar el sonido de los objetos que tenemos a nuestro alrededor y vamos a fabricar un instrumento usando cosas que tenemos a nuestro alcance o de las que íbamos a deshacernos. Os lo explico ya para que vayáis buscando materiales con tiempo.
Os adjunto algunas propuestas, pero lo dejo libre a vuestra imaginación.
Espero las fotografías de vuestros trabajos.
En internet podéis encontrar miles de ejemplos. Tenéis de plazo para hacer el trabajo hasta el 17 de Junio








Actividades SEGUNDO CURSO quincena del 25 de mayo al 5 de Junio


PROPUESTA DE PLÁSTICA
Hola a todos/as como hace mucho que no os veo y os hecho mucho de menos vamos a poner pies y manos a la obra.

Os ofrezco una serie de dibujos que tenéis que hacer con vuestras manos y vuestros pies, así tendré un bonito recuerdo vuestro.

Pide ayuda a un adulto en casa, en un barreño o palangana mezcla tempera y agua. Pon debajo papel o periódico para no mancharlo todo. Luego mete tus manos o tus pies. Déjalos caer sobre un folio y estampa tus manos o tus pies. Deja que se seque tu dibujo y añade los detalles. Yo te dejo unas muestras, pero tú puedes hacer lo que se te ocurra.

Espero ansiosa las fotos de vuestras obras de arte.













PROPUESTA DE MÚSICA


Durante esta quincena repasaremos las familias instrumentales:
En primer lugar, copia este recuadro en tu cuaderno
Familias instrumentales son tres:
-     Viento: Los que hay que soplar para que suenen
-     Cuerda: los que tienen cuerda en alguna parte,
 aunque no siempre se vean
-     Percusión: los que golpeamos para que suenen 
con nuestras manos o con las baquetas.

 
 









Ahora repasa junto con este vídeo las familias instrumentales:

Ya estas listo/a puedes hacer la siguiente ficha.

Familias instrumentales


Una vez que la tengas hecha le das a terminado te lleva a otra página introduces tu nombre completo y le das a enviar y automáticamente me llega tu ficha. No te tienes que molestar en copiar nada de la pantalla.

Recuerda si algún enlace no te funciona copialo y pegalo en un buscador .